De Bloeikasdag 2026
We kregen van meneer Pieter de Geus een rondleiding in de sporthal de Multitreffer. Hier gingen we van alles bekijken wat met techniek te maken heeft. Het was heel leerzaam!
Weet wat je eet!
Dit thema zijn we gestart met een proeflab. Hier hebben we geleerd wat voor verschillende smaken er zijn. Met het project “Bijt” gaan we onderzoekend leren met kiemgroenten!
Thema afsluiting Rara waar ben ik?
Wat een mooi thema! Groep 4 heeft kennis gemaakt met de verschillende provincies. Groep 3 heeft zich verdiept in Noord Holland. Alle kinderen hebben een tekening gemaakt waar zij de opgedane kennis over het bos, het strand of de heide in hebben verwerkt. Een eigen flapjes tekening! Tot slot is…
Rarara, waar ben ik?
Op woensdag 7 januari hebben de groepen 3 en 4 het nieuwe thema geopend. Er werd ’geproost’ met echte Nederlandse hapjes (kaas, worst en bitterballen) op een gelukkig nieuw thema.
De komende periode gaan we meer leren over Nederland, de provincies, de landschappen en nog veel…
Thema: Gaat het feest wel door?
Op het leerplein is een bos. Hier woont de Grompus. De Grompus vindt al die feesten maar niks. Hij maakt heel veel feestartikelen stuk. Hoe kunnen wij hem helpen? Tijdens dit thema leren wij alles over de verschillende feesten. Een mooi boek om voor te lezen!
Met de klas de boer op: De Marlequi
De groepen 3 zijn op bezoek geweest bij de pompoenen boerderij de Marlequi in Warmenhuizen. We hebben veel gezien, gedaan en geleerd over pompoenen en kalebassen!
Kinderboekenweek Vol Avontuur!
Met de opening van de Kinderboekenweek hebben alle groepen een boek als cadeau gekregen. Ons avontuur kan beginnen…..!
Thema: Samen op avontuur in het bos.
De groepen 3 en 4 hebben dit thema geleerd wat zoogdieren zijn. Over de ree, das, eekhoorn, wilde zwijn, vleermuis en de vos hebben we meer informatie opgezocht. Naast het leren van de theorie hebben we ook gespeeld. Huishoek, constructie materiaal, beebot, tekenen, kleien en knutselen van…
Afsluiting thema: Hoe kan dat nou?
In de groepen 3 hebben de kinderen in een groepje een eigen robot ontworpen. De robot moest één van de volgende onderdelen bevatten. Magnetisme, drijven of zinken, elektriciteit of geluid. Wat is er veel geleerd. Samenwerken, ontdekken, overleggen, presenteren en nog veel meer.
In…
Thema: Als de aarde gaat bewegen...
Van de mei- tot de zomervakantie zijn de groepen 5-6 aan de slag gegaan met het thema ’Als de aarde gaat bewegen...’. Tijdens dit thema hebben de kinderen over vulkanen, aardbevingen, tsunami’s, platentektoniek en zonnestand geleerd. We hebben een stelopdracht gedaan, vulkanen van…